Медведь в сказках.

Медведь считался хозяином леса. Основной его признак  - сила.

И это отразилось в пословицах и поговорках.

Пословицы и поговорки о медведе. 

Хозяин в дому, что медведь в бору: как хочет, так и ворочет.

Богатый силён, что медведь.

Говорили, что медведь от Бога. Согласно легенде, первый медведь был Богом.

В других легендах говорится, что Бог в наказание за грехи превратил людей в медведей. Существует сказка о превращении старика и старухи в медведей.

 Как и в сюжете о рыбаке и рыбке, старик попросил у волшебной липы выполнить желания свой жены: сначала много дров, затем много хлеба. Но старухе всё казалось мало, и она попросила, чтобы люди боялись её и старика. Возвратившись домой, старик споткнулся о порог, упал, превратился в медведя. Увидев его, старуха испугалась, тоже упала и стала медведицей. От них пошли все медведи.

В старину верили, что раньше медведь был человеком: ведь он,  как и люди любит хлеб, ходит на задних лапах и может плясать.

Образ медведя наделялся силой, которая помогала женщинам забеременеть. Существовало поверье, что женщина излечится от бесплодия, если через неё переступит приручённый медведь. Поэтому на свадьбу был обычай переодеваться медведем.

Часто образ медведя выступает как символ жениха:

«Чем медведь космаче, тем жених богаче.»

«Хозяин в дому,

Что медведь в бору;

Хозяюшка в дому,

 Что оладья в меду.»

Охота на медведя считалась одной из самых серьёзных. Чтобы медведь вышел на охотника, с собой брали летучую мышь. Представление об опасности для жизни и сложности медвежьей охоты легло в основу некоторых пословиц:

«Счастлив медведь, что не попался стрелку; и счастлив стрелок, что не попался медведю.»

«Не продавай шкуры, не убив медведя.»

Среди детей была популярна такая шутка – дразнилка про медведя:

- Медведя поймал!

- Веди сюда!

- Да нейдёт!

-Так сам иди!

-Да не пускает!

Продукты медвежьей охоты наделялись магическими свойствами, т.к. сам медведь символизировал силу и здоровье.

В сказке «Иван - медвежье ушко» медведь выступает в роли животного, на котором герой попадает в тридевятое царство.

По мнению исследователей, мотив переправы в волшебное царство восходит к представлениям о пути умершего в страну предков.

Образ медведя был посредником между мирами жизни и смерти.

Существовало такое гадание в XIX веке: медведям, водимым по городам для потехи, давали из своих рук кусок хлеба; если зверь хлеб съедал, верили, что давший его проживёт долго.

Весёлые стихи о медведе.

М. Пляцковский

Пчёлы гонятся за Мишкой.

«Жу – жу – жу, неибудь воришкой!

Мёда нашего не трогай,

Проходи своей дорогой!»

Мишка мчится без оглядки,

Лишь в траве мелькают пятки.

Вместо мёда будут шишки

На носу воришки – Мишки.

М. Яснов

Мишка в улей влез,

И вот – с лапы каплет сладкий мёд…

Ёж над ним смеяться начал:

- Медвежонок насвинячил!

- Что за шутки! – тот ответил.

- Я – Медведь!

Я намедведил.

Б. Заходер.

Как-то вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Ёж, Барсук, Енот, «Косой»,

Волк с плутовкою Лисой.

А Медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда Медведь вспотел –

Он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей –

Посчитай – ка всех зверей.

Подвижная игра "Маша и Медведь"

Цель игры: развитие памяти, внимания.

Материалы: Платок на голову для Маши, маска – шапочка медведя

Выбирается один ребёнок – Маша, а другой – Медведь. Они встают в центре круга, образованного детьми. (Дети должны заранее выучить свой текст.)

Ход игры:

Дети (идут по кругу, держась за руки, и говорят такие слова):

Грибы Маша собирала

 И медведя увидала.

А медведь рычит, (медведь рычит и делает страшное лицо)

Он на Машу сердит.  (дети останавливаются)

Медведь: (обращаясь к Маше) Ты зачем пришла?

Все грибы собрала?

Маша: ( обращаясь к медведю) Ты медведь не сердись,

Вокруг себя повернись, (медведь поворачивается вокруг себя)

И кружись ты как юла,  ( медведь быстро кружится вокруг себя)

Нас не догонишь никогда!

После этих слов, медведь перестаёт кружиться, а дети и Маша разбегаются в разные стороны. Медведь ловит детей. До кого он дотронулся – выходит из игры.

 
Игра "Маша и Медведь 2"

Цель игры: развитие памяти и внимания.

Материалы для варианта 1 и 2: платочек на голову для Маши и маска – шапочка для Медведя.

Материалы для варианта 3: Медведь  - игрушка, кукла Маша.

Ход игры:

Вариант игры 1.

С  группой детей.

Для игры выбирается один ребёнок – Маша, а другой ребёнок – Медведь.

Маша надевает платочек на голову, а Медведь маску – шапочку Медведя.

Маша и Медведь драматизируют диалог. Остальные дети слушают и смотрят. Как только Маша сказала свои последние слова, Медведь и дети убегают, а Маша всех догоняет. До кого Маша дотронулась  - выходит из игры.

 Вариант игры 2.

Ребёнок и взрослый.

Ребёнок – Маша. Взрослый – Медведь. Игра происходит, как и в первом варианте. Потом роли меняются.

 Вариант игры 3.

 С  Медведем - игрушкой и куклой Машей.

Драматизируя диалог, ребёнок говорит и за Медведя, и за Машу. Далее, ребёнок изображает игрушками, что Медведь убегает, Маша его догоняет.

Драматизировать этот диалог можно и со взрослым, который возьмёт на себя одну из ролей. Потом можно поменяться ролями с малышом.

Диалог Медведя и Маши.

Маша: Миша, Мишенька, Медведь!

              Научи меня реветь!

Медведь: А зачем тебе реветь?

Маша: Чтобы песню спеть.

Медведь: Разве песню так поют?

                   Все услышат – убегут.

Маша: Вот и ты беги скорей,

             Ног своих ты не жалей!

Медведь убегает, а Маша его догоняет.

Читайте ещё статьи в рубрике Проект "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок."