Доскажи слова в сказке по пиктограммам.

Нашла я в Пинтерест  замечательный рассказик. Перепечатка из какой-то книги. Рассказик предназначен для первого чтения. Но на самом деле рассказик этот напечатан таким образом, что совсем не подходит для первого чтения. Почему?

Смотрите сами. Ребенку, который только - только научился читать, сложно читать, когда строчка в тексте делает волновые движения, да и шрифт такой, что малышу нужно время, чтобы разобрать написанное и нарисованное.

Но сам текст рассказика действительно простенький и подходит для первого чтения. Поэтому, чтобы эти рассказики использовать для чтения, вам их нужно самим переписать в программе Word и добавить необходимые картинки в тест.

Я же этот рассказик использовала для уроков развития речи.
Задание для ребенка было таким: доскажи слова в сказке. 

Мнемотехника для обучения пересказу.

Какую методику обучению пересказу  выбрать, чтобы и детям было интересно, и воспитатели, и родители могли научить наших малышей с лёгкостью пересказать любое литературное произведение?

 Я пользуюсь методикой, которую предложил профессор Л. Венгер и считаю её наиболее удачной.

Дети на таких занятиях  уверенны в своих способностях, не боятся пересказывать. В рамках  занятия можно попросить пересказать не только наиболее активных детей, но и среднеактивных и даже малоактивных. Это происходит из-за того, что среднее время, которое ребёнок затрачивает на пересказ,  значительно сокращается за счёт пауз для обдумывания дальнейших фраз. Среднеактивные и малоактивные дети, прослушав несколько раз данное произведение,  рассказанное более активными ребятами, не боятся и сами пересказать рассказ или сказку.

 Профессор Л. А. Вегер утверждает, что наиболее  эффективно для успешного пересказа использовать картинно – графический план или пиктограммы.