Лого - лото для развития речи и мышления.

Я назвала это лото "Лого - лото". 

"Лого" - это логопедическое лото. И "Лого" - это логическое лото, т.е. лото, которое развивает логическое мышление.

Известно, что речь и мышление находятся в одном и том же полушарии мозга. Когда мы развиваем речь ребёнку, необходимо давать параллельные задания на развитие логического мышления.

Именно эти задачи и решает "Лого - лото".

Лото "Глаголы"

Игра Лото "Глаголы" предназначена для детей - билингвов от трёх лет и старше.

Можно в эту игру играть и с детьми более старшего возраста, например, младшего школьного, которые учат русский язык и уже научились читать и писать на русском языке.

Ещё эта игра подойдет для детей с речевыми проблемами и для детей - аутистов.

Подготовка к игре.

Распечатываем листочки с игрой, если хотите, чтобы она вам служила долго, ламинируем их. 

 Как и в любом лото, в игре есть большие карты и маленькие карточки. Листы, где напечатаны только 8 цветных картинок, разрезаем на маленькие карточки.

Но возможен и другой вариант - одноразовый. 

В этом случае ребёнок может приклеивать маленькие карточки на большие карты. (Тогда ламинировать листы не нужно.)

Грамматическая игра "Мой - моя". Согласование существительных и личных местоимений.

 Грамматическая игра «Мой – моя». Согласование существительных и личных местоимений  предназначена для детей от 2 лет и старше. Игра подходит для двуязычных детей, а также для детей с речевыми проблемами.

Правила грамматической  игры «Мой – моя»

Взрослый показывает картинку и спрашивает: «Носки чьи?» Ребёнок отвечает : «Мои носки».

Озвучьте первую картинку, чтобы ребёнок понял, что от него требуют.

Не нужно объяснять ребёнку  правила и особенности русского языка. Малыш должен сам почувствовать язык и понять интуитивно его правила.

Слова, которые я включила в игру очень простые и знакомые ребёнку. Они подобраны таким образом, что в игре есть существительные мужского, женского и среднего рода, а также существительные множественного числа. Соответственно с этим меняется   личное местоимение, которое     согласуется с существительным.

Смотрите презентацию, которую можно скачать себе на компьютер или планшет и играть с ребёнком. 

Читайте ещё статьи в рубрике Интерактивное обучение. Презентации.

Пазлы из фетра и пуговиц.

Вот такие пазлы из фетра и пуговиц я сделала для самых маленьких деток от 9 месяцев до 2 лет.

Делаются они очень быстро, т. к. многие части я приклеила клеем. Липучку тоже приклеила (Она с клеющей поверхностью.)

Такие пазлы развивают мелкую моторику пальчиков и координацию глаз - рука.

Игра с цветными палочками.

Конечно, многие знают эту игру с палочками. Ребёнку даётся лист  - образец с нарисованной картинкой из палочек, и малыш выкладывает палочки на столе по образцу.

Но обычно данные рисунки несколько сложны для маленьких детей, особенно, если ребёнок отстаёт в развитии по каким-то причинам.

Игра с цветными палочками развивает внимание, память, мышление, закрепляет названия цветов и тренирует мелкую моторику пальцев рук.

Я разработала несколько вариантов картинок  - образцов для игры с палочками. Можно использовать одноцветные палочки - это более простой вариант. 

А можно использовать цветные палочки и выкладывать фигуру в соответствии с цветом палочек.

Итак, я разработала 3 комплекта картинок. В каждом комплекте по 6 картинок.

Первый комплект  - простой уровень. Картинки состоят из 2 - 3 палочек.
Скачать картинки.

Второй комплект  - средний уровень. Картинки состоят из 4 палочек.
Скачать комплект.

Третий комплект - усложнённый уровень. Картинки состоят из 5 - 6 палочек.

Скачать комплект.

Читайте ещё статьи в рубрике Развивающие игры своими руками.

Игра "Что сначала, что потом?"

Видимо,  для того, чтобы малышам было не скучно описывать то, что нарисовано на картинке, и придумали игру «что сначала,  что потом».

На самых ранних (первоначальных) этапах предложите ребёнку только 2 картинки. Потом можно увеличить количество до 3, а затем до 4 и более.

Чтобы играть в игру «что сначала, что потом», нужны картинки.

Зайчик помогает готовить пальчики к письму.

Есть дети - дошкольники, которые умеют говорить, неплохо играют в разные игры. А вот мышцы на пальцах рук развиты слабо, значит, если вовремя не обратить внимание на эту трудность, то в школьном возрасте могут быть проблемы.

Чтобы пальчики малышей писали без затруднений, я подготовила несколько игр - упражнений .

Лото "Цветные краски"

Эта игра предназначена для детей от 1,5 года до 4 лет.

Для закрепления названий цветов. 
Можно использовать для двуязычных  детей. Для этого нужно попросить ребёнка называть цвета на другом языке.

Скачайте папку с игрой, а потом распечатайте. Игра состоит из двух больших карт и из набора маленьких карточек. Маленькие карточки разрежьте. Большие карты разрезать не нужно. Далее играть, как в обычное лото.

Обратите внимание ребёнка, что нужно не только правильно раскладывать карточки, но и называть их. Например,
ведущий: у кого красный цвет.
Ребёнок: у меня красный цвет.

В лото есть не только цвета, но простые животные. Они включены в состав лото для того, чтобы ребёнку было не так трудно вспоминать цвета и чтобы не было монотонности.

Можно дополнительно спросить ребёнка: какого цвета лягушка, банан и т. д..

Скачать игру можно тут

Читайте ещё  статьи в рубрике Развивающие игры своими руками.

Играем по книге В. Путилиной «Приключения Дук-ду»

Перед тем как играть, конечно, книгу нужно сначала прочитать вашему малышу и рассмотреть все картинки.

 (Книга есть в свободном доступе в интернете.)

Вот какие задания ребёнок может выполнить после прочтения книги:

Развитие речи ребенка в 4 года

Когда вашему малышу уже исполнилось 4 года, он должен уже достаточно хорошо говорить, ведь в его словаре примерно 1500 слов!

В это время ребёнок, подражая взрослым, старается говорить сложными предложениями, употребляя слова «если», «потому что», «может быть», «наверное» и другие.

В  возрасте 4 года малыш старается как можно больше узнать о жизни, поэтому постоянно задаёт вопрос «Почему?». Этот возраст так и назвали: Возраст почемучек.  

Игры для развития речи.

Игры, развивающие речь малышей, бывают самые разные.

1.      Пальчиковые игры.

Для чего нужны эти игры?

Пальчиковые игры стимулируют развитие мышц на пальцах рук, что влияет на развитие головного мозга, на тот его отдел, который отвечает за речь малыша.

Где их найти?

Огромное количество пальчиковых игр можно найти в интернете или в книгах для малышей.

Как играть?

Сначала мама сама должна выучить стишок и действия по ходу этого стишка.

Рассказать  малышу стишок.

Рассказ "Улитка" с заданиями по развитию речи.

Прочитайте ребёнку рассказ «Улитка»  целиком, рассмотрите картинки к рассказу. Затем задайте вопросы по содержанию рассказа. Если ребёнок затрудняется ответить на вопрос, покажите ему картинку, которая соответствует ответу на затруднительный вопрос.  В случае, когда  малыш не может ответить на вопрос,  ответьте на него сами.

Игра 1. «Договариваем слова».

Речевая игра "Добавь слова".

Игра «Добавь слова» подходит для детей которые уже научились разговаривать на русском языке (3 года и старше).

Взрослый читает начало предложения до многоточия, а ребёнок рассматривает  картинку и продолжает начатое предложение.

При чтении предложений, взрослому необходимо  использовать интонацию незаконченного предложения.

Глядя на картинку, ребёнок  должен подобрать глаголы,  обозначающие окончание действия.

Самодельная игра с резинками для волос и коробкой из – под яиц.

 Самодельная игра с резинками для волос  и коробкой из – под яиц.

Цель игры: закрепление названий цветов, развитие мелкой моторики, развитие памяти и  внимания.

Оборудование и материалы: разноцветные резинки для волос, коробка из – под яиц, фломастеры, полоски бумаги.

Грамматическая игра «Назови какой".

Согласование существительных и прилагательных 

Одна из особенностей  детской активной речи  - это редкое использование прилагательных . Прилагательные не только обогащают речь малышей, но и делают её более красивой.

Известно  (из школьного курса  русского языка) ,что в русском языке существуют 3 рода существительных (мужской, женский, средний) + множественное число. И в каждом случае окончание прилагательного, которое согласуется  с данным существительным, будет другим. Всё зависит от того, в каком роде или числе находится существительное.

Клён осенью.

Октябрь.

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

Это чудесное стихотворение Валентина Берестова.

Вот ещё стихотворение.

Две развивающие игры с чёрными котиками.

Помните песню про Чёрного кота?
"Жил да был Чёрный кот за углом,
И кота ненавидел весь дом..."

 Жанна Агузарова "Чёрный кот".

 Давайте поиграем с детьми и чёрными котиками во всем известную игру "Memory". 

Самодельная игра с цветными канцелярскими скрепками.

Самодельная игра с цветными канцелярскими скрепками 

Игра 1. "Сделай бусы по просьбе". 

Цель игры: закрепление названий цветов (если нужно, то названия учатся или закрепляются и на другом языке), развитие мелкой моторики.

Материалы и оборудование: цветные канцелярские скрепки.

Чем занять ребёнка в дороге. Упражнения с бутылкой.

Если вы поехали с ребёнком в дальнее путешествие,  малышу необходимо сидеть несколько часов на одном месте. Это сложно для ребёнка любого возраста, поэтому он начинает хулиганить, а родители нервничают, повышают голос, наказывают его.

 Чтобы поездка была приятной для всех членов семьи, займите ребёнка игрой с бутылкой, которая обязательно будет в вашем распоряжении во время поездки.

Эти упражнения не только развлекут ваше чадо, но и разовьют ловкость, внимание, координацию движений рук, сенсорные ощущения.

Для всех упражнений понадобится пустая пластиковая бутылка из - под воды.

Исходное положение – сидя на сидении.