Использование Numicon в обучении детей с особыми потребностями помогает улучшить понимание математики. Обучение с Numicon становится более эффективным и приятным для детей.
Использование Numicon для особенных детей, включая детей с аутизмом, имеет множество преимуществ. Вот 10 основных преимуществ:
1. Визуальное восприятие: Numicon предлагает наглядные, цветные фигурки, которые помогают детям лучше понимать числовые концепции. Это особенно полезно для детей с аутизмом, у которых может быть затруднено абстрактное мышление.
Детям дошкольного возраста, страдающим аутизмом, полезны разнообразные книги, отвечающие их уникальным потребностям и интересам. Вот некоторые типы книг, которые особенно полезны для дошкольников с аутизмом:
Цель сказки: активизировать глаголы в речи ребёнка.
Все глаголы в сказке находятся в настоящем времени в третьем лице и в единственном числе. Именно в этой форме и надо учить глаголы!
В ролике я не просто читаю сказку, а дети рассматривают картинки, я задаю вопрос и потом отвечаю на него.
При повторном просмотре ролика ваши дети смогут самостоятельно вместе со мной отвечать на поставленный вопрос.
А это - один из самых важных факторов в развитии речи ребёнка - аутиста.
Даётся и показывается правильная реакция. При повторном просмотре ребёнок будет повторять не только реакцию, но и слово "нету" или "нет". Когда ребёнок учится говорить, если ему удобнее сказать "нету", то пусть говорит именно так. Если ребёнок говорит "нет", тоже хорошо.
Дайте ребёнку возможность просмотреть ролик 2 - 3 раза. На следующий день и через день можно показать этот же ролик снова.
Ребёнок с каждым разом всё лучше и лучше будет проговаривать слова.
Вопрос родителей: Если ребёнок не говорит или пользуется альтернативной коммуникацией, целесообразно ли ему смотреть этот ролик?
Ответ специалиста: Да! Например, неговорящий ребёнок может запомнить слово "нету" из ролика начать его употреблять в спонтанной речи.
Неговорящий ребёнок после просмотра ролика будет лучше понимать значения слов, понимание речи улучшится.
Ребёнок, который пользуется альтернативной коммуникацией, после просмотра ролика улучшит понимание речи и, возможно, сможет что- то произнести самостоятельно в спонтанной речи.
Если вы хотите больше упражнений и игр для запуска речи вашего особенного ребёнка, рекомендую пособия:
* "Мои первые глаголы" В пособии собрано 18 игр и методические рекомендации к ним.
* " Мои первые прилагательные" В пособии собрано 16 игр и методические рекомендации к ним.
Глаголы - одна из самых трудных частей речи на любом языке. Глагол - это абстрактное слово для ребёнка, поэтому часто малыши в своей речи не пользуются или стараются избегать глаголов.
Делайте с ребёнком данное упражнение на развитие речи ежедневно, и вы увидите, что данные слова войдут в повседневную речь вашего малыша с задержкой речевого развития.
Моя Программа Обучения Через Экран строится на том, что дети
1. видят картинку
2. слышат звук, который принадлежит к картинке
3. слышат медленное произнесение слов
4. слышат вопрос
5. слышат ответ на вопрос
6. слышат ободряющую музыку
И ЭТО - работает!
У детей запускается речь!
Упражнение "Что кушает мальчик?"
Это упражнение можно использовать начиная с самых первых этапов обучения речи.
1 этап. Понимание речи.
Ребёнок понимает значение глагола "кушать" и понимает те продукты, которые использованы в упражнении.
2 этап. Повторение существительных.
Ребёнок видит картинку и произносит либо самостоятельно, либо эхом повторяет после того, как я озвучу это существительное.
3 этап. Интуитивная грамотность.
Ребёнок умеет произносить все существительные из данного упражнения в именительном падеже. А в этом упражнении он тренируется сказать грамотно. Согласует существительные с глаголом "кушать" в винительном падеже. (Рассказывать о грамматике и о падежах ребёнку не нужно!)
4 этап. Грамотное согласование трёх слов в простом предложении.
Ребёнок вместе со мной грамотно проговаривает все слова в этом упражнении.
Если вы хотите больше упражнений и игр для запуска речи вашего особенного ребёнка, рекомендую пособия:
* "Мои первые прилагательные" В пособии собрано 16 игр и методические рекомендации к ним.
Если вы хотите задать вопрос и общаться с такими же мамами и получать бесплатные материалы для развития речи, подписывайтесь в чат общения
Это упражнение научит ребёнка - аутиста:
* обращаться к маме, звать маму
* использовать слово "идём"
* использовать в речи глаголы на бытовом уровне.
Упражнение покажет малышу, что речь - это одна из важных составляющих жизни. Пользоваться речью очень удобно, потому что тебя начинают понимать окружающие близкие люди. И это - самое важное понимание, которое должен усвоить и понять особенный ребёнок.
Как правило, особенный ребёнок не понимает значение важности речи в жизни, даже если он научился говорить какие - то слова.
Данное упражнение учит всем этим навыкам.
Занимайтесь с малышом на ежедневной основе, но не оставляйте его один на один с мультиком. Вы обязательно должны смотреть и проговаривать слова вместе с ребёнком.
Если вы хотите больше упражнений и игр для запуска речи вашего особенного ребёнка, рекомендую пособия:
* "Мои первые прилагательные" В пособии собрано 16 игр и методические рекомендации к ним.
Подробности смотрите по ссылкам
Если вы хотите задать вопрос и общаться с такими же мамами и получать бесплатные материалы для развития речи, подписывайтесь в чат общения
Глаголы - одна из самых трудных частей речи на любом языке. Глагол - это абстрактное слово для ребёнка, поэтому часто малыши в своей речи не пользуются или стараются избегать глаголов.
Делайте с ребёнком данное упражнение на развитие речи ежедневно, и вы увидите, что данные слова войдут в повседневную речь вашего малыша с задержкой речевого развития.
Моя Программа Обучения Через Экранстроится на том, что дети
1. видят картинку
2. слышат звук, который принадлежит к картинке
3. слышат медленное произнесение слов
4. слышат вопрос
5. слышат ответ на вопрос
6. слышат ободряющую музыку
И ЭТО - работает!
У детей запускается речь!
Глаголы - одна из самых трудных частей речи на любом языке. Глагол - это абстрактное слово для ребёнка - аутиста, поэтому часто малыши в своей речи не пользуются или стараются избегать глаголов.
Делайте с ребёнком данное упражнение на развитие речи ежедневно, и вы увидите, что данные слова войдут в повседневную речь вашего малыша с задержкой речевого развития.
Моя Программа Обучения Через Экран строится на том, что дети
1. видят картинку
2. слышат звук, который принадлежит к картинке
3. слышат медленное произнесение слов
4. слышат вопрос
5. слышат ответ на вопрос
6. слышат ободряющую музыку
И ЭТО - работает!
У детей запускается речь!
Глаголы - одна из самых трудных частей речи на любом языке. Глагол - это абстрактное слово для ребёнка, поэтому часто малыши в своей речи не пользуются или стараются избегать глаголов.
Делайте с ребёнком данное упражнение на развитие речи ежедневно, и вы увидите, что данные слова войдут в повседневную речь вашего малыша с задержкой речевого развития.
Моя Программа Обучения Через Экран строится на том, что дети
1. видят картинку
2. слышат звук, который принадлежит к картинке
3. слышат медленное произнесение слов
4. слышат вопрос
5. слышат ответ на вопрос
6. слышат ободряющую музыку
И ЭТО - работает!
У детей запускается речь!
Мультик для развития речи.
Ваш ребёнок не умеет говорить предложениями?
Это упражнение по развитию речи обязательно ему поможет. Выполняйте это упражнение для развития речи каждый день и вы увидите результаты. Ребёнок как бы учит наизусть весь этот рассказик. Не волнуйтесь так и должно быть. После того как у ребёнка в голове будет большое количество подобных рассказиков, мозг начинает сам строить из известных слов предложения. Сначала простые предложения. А потом более сложные.
Это упражнение успешно опробовано с детьми - билингвами - аутистами из Израиля.
Если вы хотите задать вопрос и общаться с такими же мамами подписывайтесь в чат общения https://t.me/schkola_re4i